235
edits
Difference between revisions of "Leksember 2023"
→5s Spöörhëklahni (12d 12m): Shiry Keltë i!
| Line 597: | Line 597: | ||
<blockquote>Sıgı, zo, ca tsıgaɯazma na Vısco au na andr scōla? Nazeʔ leradzın duɯa afto mȷepȷe nasataın?</blockquote> | <blockquote>Sıgı, zo, ca tsıgaɯazma na Vısco au na andr scōla? Nazeʔ leradzın duɯa afto mȷepȷe nasataın?</blockquote> | ||
* Aıns, nıl ȷam dzıɯa na Vısco. Nıs, leratropos fu Vısco plusnıntendo. Scōla fu vı mahaclār ca SDT-tsorȷa dɯaıma, naı mono na paperı, men na syryna aɯen. Alıb fu afto tsorȷa: coscy du yttn mıcacava aın treŋzma fu ru, **ıȷa**vıl naı decıslutsa na hēl. Zo vı ıscah naı vasu treŋzma fu leradzın fu vı. Hē mus mȷetta ca hē decırupne, decısyry na sıbȷa, au decıfesta med andr, pr ca duɯa lera na hēl. | |||
<blockquote>Unu doc pr afto slutsa?</blockquote> | |||
* Cımı? | |||
<blockquote>Hūr doc mahaslutsa ca treŋzma fu leradzın ȷam na hēɯa?</blockquote> | |||
* A. Pr tuʔo slutsa, vı escu treŋzma. Nuh nasȷıcnu, pasȷūn hautsı. Al vı duɯa lera. Na afto scōla, leratropos au pasȷūnsȷıcnu totonoɯena. Nıl lodzıc na ca crīg os hoıdu pasȷūnsȷıcnu, neʔ? Zo ca tatuıba fu tıŋ **lop** sȷıcnu fu pasȷūn? Dzıɯa, ılug-ılug, erbaına. Al hē mahamınus davaızma fu pasȷūn, grun napol, al hē ȷɯaltıŋ. Treŋ ɯe hatsa mahaclārna nazeʔ dzıɯatropos naı dɯaıma? | |||
<blockquote>Un hautsı oba ca mȷettaȷena rı du.</blockquote> | |||
* Dzıɯatropos humba. Humba na al abad — na farza, na mahavıl lera, au na razgovor mellan opetadzın au leradzın. Al vı lera na vupsı cara, men dzıɯa gabaʔ vı pr vupsı. Treŋ zyızo pr creu, men hūr creu na scōla lı dzıɯa gabaʔ vı pr zyızo? Zafal fu dzıɯa prosty **rofaı**na, naı lerana. Lı un baı du na nam rıngo pr cel, du ȷamete sȷūtsū na rıngo au hadzı sȷūtsū na cel. Au glaubı du aɯen tı mȷetta “Nazeʔ cel? Rıngo afto tabun ȷam tuın.” Grun du sȷūtsū na cel, rıngo blı plus-egal au cel blı plusvıctı grun rıngo blı mono aın brūctıŋ pr sāda cel. Lı ponam du rı rıngo tuʔo, tabun du nandan rı tuʔo rıngo na bıstra — du naı brūc tīd au tsıhɯeı pr nıntendoȷena rı rıngo. Consa dzıɯa. Du naı sȷūtsū lera grun lerana mono blı ȷocu ılo pr dzıɯa, ȷocu ca ȷam oɯarı. Coscy na gɯır, nıl ȷam oɯarı na lerana. Lerana aın vırta ca mus nıntendoȷena, naı prosty brūctıŋ pr sāra ȷocu cıraın os lascu na ȷocu fuga. Afto te grunan nazeʔ mangy pasȷūn ecso Vılan ȷamete lera za poscōla. | |||
Hē nı pasȷūn cıva atama na uslova.<blockquote>Un uslova al ca hanuȷena rı du. Un hastydan ambı stūr dzıɯa taz un na obascōla. Men ıma, un pampıȷena grun ȷam afto fal fu scōla ıma, au ȷam leradzın ca brūc tac leratropos.</blockquote> | |||
* Nıles! | |||
Au nazeʔ hanu du ca dzıɯa humba na farza au na razgovor? | |||
* Grun dzıɯa fantsuca. Nasnano, dzıɯa fantsuca na ȷocuȷocu **pyrsyry** ca sentacena. Natuıba, du napravdy sɯār, men toıvotropos fu sɯār naı parȷatena na parȷat ca vılena rı opetadzın, sıt du sāda dzıɯa 65%. Au un da hanu gen, zafal fu dzıɯa prosty **rofaı**na. Au dzıɯa napol mono lascu. Naı mahaclār andr abad fu lerana. Natatuıba, dzıɯa naı hanu “Du sɯınnur au creulīc — aɯen brūc obafucsa syryvırta grun ȷottīd vasu ca ȷam pluzımpl syryvırta.” Nıl ȷam consa. | |||
<blockquote>Ā fstofstō. Men hūr opetadzın au leradzın hanu oba hūr lera hē yttn dzıɯa?</blockquote> | |||
* Vı naı brūc dzıɯa, zo vı brūc cotoba. Vı hanu na scōladzın doco mestarı hē au hūr hē decı blı plusmestarı. Afto naı dɯaıma lı brūcena pr gusȷoʔ leradzın. Na gɯırazma, leradzın zol sentacy strela au vırta fu lerana fusȷa au naı opetadzın, sıt leradzın mus sentacy pyrsyry fusȷa au hūr gaŋena sore. Al vı ȷam tsıgautsıgau leratropos au tsıgautsıgau hacbaŋ gruna. Leradzın mus gha ȷɯalzma pr afto slutsa. | |||
Aın fu hē nı pasȷūn hanu: | |||
* Acc. A, ȷā Izı! Un Martın, gomeŋ ca naı mahasnacomadan rı sıbȷa. Men acc, tuʔo te grunan nazeʔ aın lerarūm mono ȷam apār leradzın, līc 10 os 12.. Poznacomana ton leradzın plushasty gruna. | |||
<blockquote>Aa.. Zo **unu** opetadzın na lerarūm?</blockquote> | |||
* Vı opeta naclār! Men naı dzy opeta līc mahasȷıry prosty. Naı dzy. Vı opeta līc apy fınna sɯār na spȳr, antā tsūtson, mulāhı, au med leradzın usȷma lerana. Mono leradzın zol sentacy hūr sore lera, sıt vı antā na sore rı ılo au tıŋ ca treŋena pr ca scoı vıa lera-naryga. Ton leradzın mus fınna sɯār fu spȳr nasıbȷa, men naı natolca. Leradzın brūc strelatocı, au opetadzın brūc carta cebale, grun hē leradzın te alıb fu afto scōla a vı opetadzın te līc sful-apydzın fu hē. Consa nazeʔ vı mus sȷūtsū na ton treŋzma fu ton leradzın au hūr escu ton hē. | |||
<blockquote>Hūr doc escu al tre treŋzma fu leradzın?</blockquote> | |||
* Al trē treŋzma fu pasȷūn te mestarı-azma, sıbȷaȷɯalzma, au festa-azma. Pr ca escu mestarı-azma, vı ıscah maha ca scōla lagum **bhāsty** pr ton leradzın. Naı tacsan zımpl, naı tacsan hasty. Au de gen neʔ, mus hanu na leradzın hūr mestarı au hūr blımestarı. Mus hanu aɯen nazeʔ lerana vıctı na hē pr ca hē sıbȷoç lera. Pr escu sıbȷaȷɯalzma, mus antā sentacytıŋ pr ca hē naı oıvē, au antā cȷōmı-azma na lerana pr ca hē cocoro ca hē vıl lera. Lı lerana cȷōmı, sıbȷaȷɯalzma blıplumangy. Au lı leradzın decısē hūr lerana vıctı, sıbȷaȷɯalzma blıplumangy aɯen. Pr ca escu festa-azma, mus fstō au mahasȷıry ca du decısē cocoro au ıcen fu hē. Al afto apy n mahanıntendo, mahadzyhnı, au na-al, mahabrā scōla-asmı pr ton hē leradzın. | |||
<blockquote>Brābrā, zo, lesty spȳr: hūr doc sȷırymestarıdzın sēȷena?</blockquote> | |||
* Naı līc andr sȷacaı, sȷırymestarıdzın sēȷena pluslīc mıc, pluslīc tsūtsondzın. Naı ȷocu pasȷūn ca prosty erbaı-erbaı rı leradzın. Vı aɯen sēȷena tac ergodzın, līc vrats. Men naı vı sȷıry na hēl; glaubı da spȳr Vıdzın ca naı opetadzın 100. | |||
<blockquote>Brā al sɯār na doc cara. Dancydaı pr tsıhɯeı!</blockquote>Atamapasȷūn pıŋ: | |||
* Oı, Izı ȷo! Naı da scecso hatsa grun ȷam vı snantıŋ! | |||
|- | |- | ||
|sroh [ˈɕɾox] | |sroh [ˈɕɾox] | ||